RSS

แนวการสอน

หัวข้อวิชา                              หัวข้อ / รายละเอียด                              จำนวนชั่วโมง
1                       ความหมายความสำคัญของการบริหารการพัฒนา                    6
2                       แนวความคิดเกี่ยวกับการบริหารการพัฒนา                             6
3                       สภาพแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการพัฒนา                  9
4                       การบริหารเพื่อการพัฒนา                                                     6
5                       การพัฒนาเพื่อการบริหาร                                                     6
6                       หลักการบริหารการพัฒนาและนักบริหารการพัฒนา                 6
7                       กระบวนการในการพัฒนาประเทศ                                          6
                                                                             รวม                        45

–  กิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

        1.  บรรยาย  และเปิดโอกาสให้นักศึกษาอภิปรายในชั้นเรียน  เกี่ยวกับประเด็นที่เกี่ยวข้อง

        2.  กำหนดประเด็น  ให้นักศึกษาค้นคว้าเรื่องที่เกี่ยวข้องก่อนเรียน  เช่น การค้นคว้า เอกสาร  ข่าว ที่เกี่ยวข้องอภิปราย พร้อมทั้งสร้าง แผนภูมิประกอบความคิดเห็น ,การแบ่งกลุ่มย่อย  ให้นักศึกษาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างเพื่อน ๆในชั้นเรียน

          3.  บูรณาการการเรียนการสอนโดย e-learning ( https://ajaniew.wordpress.com)

– สื่อการเรียนการสอน

         1.  เอกสารประกอบการเรียนการสอน                                        

         2.  power point 

         3. เวปไซค์  การเรียนการสอนทาง อินเตอร์เน็ท                      

         4.  วีดีทัศน์

–  การวัดและประเมินผล

1. การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  การวัดผลจากข้อเขียน  50  คะแนน                 

             1.  สอบกลางภาค           20            คะแนน

              2.  สอบปลายภาค         30            คะแนน

การวัดผลจากการทำกิจกรรม          50            คะแนน

             1. การมีส่วนร่วมในการเรียน   20           คะแนน

             2.  การเข้าชั้นเรียน               15          คะแนน

              3. กิจกรรมการเรียนการสอน   30         คะแนน

              4.การเข้าทำกิจกรรมในระบบ e learning    10       คะแนน

             5.กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเรียน            20           คะแนน

– การประเมินผล  เกณฑ์การให้ระดับคะแนน

ระดับคะแนน      A            =             80-100                  

ระดับคะแนน      B+          =             75-79

ระดับคะแนน      B            =             70-74                    

ระดับคะแนน      C+          =             65-69

ระดับคะแนน      C            =             60-64                    

ระดับคะแนน      D+          =             55-59

ระดับคะแนน      D            =             50-54                    

ระดับคะแนน      F            =             0-49

 

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s

 
%d bloggers like this: